谈大学英语听力领会技能的培养

语言技能可分为领会性技能和产出性技能。“听”和“读”统属于领会性技能，其目的是获取信息，其过程是验证期待的正确与否，其技能是获取全文大意、寻找特定信息和推断作者的观点和态度。就大学英语来说，在注意选材真实性的基础上，可以通过“视唱练耳式训练”、“被动听”等方式提高学生的听力水平。而综合技能提高的关键则是“导入”和“总结”。“导入”可激起学生兴趣、产生期待，而“总结”则使语言知识成为紧密衔接的网，从而提高学习效率。