解读儿童的想象 |
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引用本文: | 王海英,周虹.解读儿童的想象[J].上海教育科研,2005(2). |
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作者姓名: | 王海英 周虹 |
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作者单位: | 南京师范大学教育科学学院 210097
(王海英),江苏省高邮市第一小学 225600(周虹) |
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摘 要: | 成人与儿童既蕴含了年龄的差异,也关涉着经验的悬殊,由此导致了两种不同的思维方式和文化旨趣。在成人文化的视野中,儿童是想象的,儿童的想象力是丰富的,儿童是一个想象家。然而,在儿童文化里,想象是什么,为什么要想象,怎么想象,却有着大异其趣的解释。儿童的逻辑和成人的逻辑,儿童的解释和成人的解释,其间的种种差距也正喻示着我们:尊重儿童文化,尊重儿童独有的生活方式和想象方式,这是成人文化对儿童文化的最佳态度。
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