|
|||||
|
|
| 怎样设计“统计”作业 | |
| 引用本文： | 金丽芳.怎样设计“统计”作业[J].教书育人,2009(4):48-49. |
| 作者姓名： | 金丽芳 |
| 摘 要： | 从一年级到六年级，几乎每一册都有涉及统计的内容。教了统计一课，老师们最喜欢布置的作业便是让学生在课外选一个感兴趣的内容，搜集数据进行统计分析。老师们能为自己布置这项作业找出充分的理由与理论依据，比如重视数学的实际应用，让学生认识到生活中处处有数学，体验数学在现实生活中的价值，让学生通过观察、调查、计算等活动初步获得一些数学活动经验， |
| 关 键 词： | “统计” 作业 设计 体验数学 统计分析 数学活动 六年级 一年级 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |