|
|||||
|
|
| 幼儿成长档案的特点及管理探微 | |
| 引用本文： | 刘扬.幼儿成长档案的特点及管理探微[J].兰台世界,2006(6):41. |
| 作者姓名： | 刘扬 |
| 作者单位： | 黑龙江大学历史文化旅游学院 |
| 摘 要： | 对于个人、家庭甚至是学前教育机构本身都很重要的幼儿成长档案,常常受人冷落。笔者希望能从档案工作者角度出发,分析总结幼儿成长档案的管理模式,以便使家庭,特别是学前教育机构对幼儿成长档案进行合理管理,方便利用。引起档案专业人员及教育工作者的重视。一、幼儿成长档案及其概念的界定所谓幼儿成长档案,是指在幼儿教育工作者和幼儿家长的协助下,幼儿在学前教育机构接受各方面能力、素质培养中形成的,能够反映幼儿个体思维特点、爱好、特长、所取得成就等方面内容的各种形式、载体的真实的活动记录材料。具有如下含义:“1.幼儿主要在学… |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |