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试谈数学教学语言的艺术性
引用本文:
万小永.试谈数学教学语言的艺术性[J].广西教育,2007(11).
作者姓名:
万小永
作者单位:
陆川县第二中学
摘 要:
一、语言准确,严谨科学数学具有高度的科学性,每个概念都有确切的含义,每个定理都有确定的条件,因此,教师的教学语言必须清楚、准确,符合科学性。只有这样,才能使学生正确地掌握概念、运用定理,并逐步养成严谨、缜密的思维习惯。否则,可能使学生产生误解,甚至造成错
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