地方高师人才培养模式的反思与构建——以韩山师范学院为例

地方高师是省、地属高等师范院校的简称，是指除国家教育部直属的6所师范院校外的其余各省、地的师范院校。过去它是我国高等师范教育体系中的主体，承担了为我国中小学的基础教育培养教师的重要职责。但近年来，由于国家出台的一系列政策使地方高师遭遇全国性范围内的强大冲击和挑战。首先，面对建国以来速度最快、涉及面最广、对实践的影响最为深远的基础教育课程改革，地方高师缺乏应对的有效措施。