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奇特联想识字法的实验研究
引用本文:
李卫民.奇特联想识字法的实验研究[J].河北教育,1994(1).
作者姓名:
李卫民
作者单位:
浙江温岭教师进修学校
摘 要:
一、课题的提出 汉字的表意文字是音、形义紧密结合在一起的一个整体,它完全不同于西方的表音文字。 当前的识字教学由于受西方拼音文字教学的影响,过去强调“字不离词,词不离句”,忽视了汉字本身的特点,识字教学效率很低,学生识字不感兴趣。
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