巧用塑料瓶做实验

《物理课程标准》指出:"使用身边随手可得的物品,进行探究活动和各种实验,可以拉近物理学与生活的距离,让学生深切地感觉到科学的真实性,感受到科学和社会、科学和日常生活的关系。另一方面,由于这些物品本来的用途并不是进行实验。这种做法本身就是一种创新。"当前,饮料种类层出不穷,而装饮料的塑料瓶回收率很低。因此,废弃的塑料瓶往往被人们随意丢弃,造成材料的浪费和环境的污染。