模糊限制语的认知机制研究 |
| |
引用本文: | 张莉洲,周龙英.模糊限制语的认知机制研究[J].考试周刊,2008(53):134-135. |
| |
作者姓名: | 张莉洲 周龙英 |
| |
作者单位: | 九江学院,外国语学院,江西,九江,332005 |
| |
摘 要: | 本文的研究对象是模糊限制语,它能改变被修饰语的模糊程度(使其更模糊或更趋于精确)或表达说话者对命题内容的不确定态度和评价。具有模糊意义的词、词组和句子,可以使言语表达更加灵活,有回旋的余地,是一种有效维护语言交际的言语表达方式。本文将模糊限制语放到人类的认知过程中进行研究,揭示出模糊限制语的认知特点,以及人们在理解其意义时独特的理论依据和推理模式。
|
关 键 词: | 模糊限制语 研究 认识基础 认识理解 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|