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品德与社会课堂非生态现象探析
引用本文:刘妍,黄慧丹,黄丽霞.品德与社会课堂非生态现象探析[J].考试周刊,2008(51):216-216.
作者姓名:刘妍  黄慧丹  黄丽霞
作者单位:1. 深圳大学,师范学院
2. 深圳市育才舒曼艺术学校,广东,深圳,518060
摘    要:在课堂生态化理念的呼唤下,品德与社会课堂更需要理念的更新。本文通过反思现实品德与社会课堂的诸多非生态化现象,包括品德与社会课堂主体控制与受控倾向、课堂环境封闭倾向、课堂群体生态失衡倾向,分析其对学生品德培养的不利影响。

关 键 词:品德与社会课堂  非生态现象  倾向
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