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分类号
杂志ISSN号
在体验中感悟数学
作者姓名:
严文俊
作者单位:
射阳县耦耕小学,江苏,射阳,224300
摘 要:
《数学课程标准》建议教师"让学生在现实情境中体验和理解数学",可见在体验中感悟数学知识是学生掌握数学知识和技能的重要途径。作为数学教师要以"课标"精神为指导,用活用好教材,进行创造性的教,让学生经历学习过程,充分体
关 键 词:
数学知识
引导学生
数学共同体
数学课程标准
学生体验
感悟
数学教师
数学学习
现实情境
数学教学
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