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| 鲁迅小说教学与语文审美教育 | |
| 引用本文： | 何平滚,何平清.鲁迅小说教学与语文审美教育[J].语文教学与研究,2005(32). |
| 作者姓名： | 何平滚 何平清 |
| 作者单位： | 江西财经职业学院基础部 (何平滚)，江西财经职业学院基础部(何平清) |
| 摘 要： | 何谓“语文美育”?语文美育就是在语文教学中,充分挖掘教材中美的内涵,引导学生从内心深处感受美、领悟美、构造美,并且帮助学生树立正确的审美观念、培养健康的审美情趣、提升创造美的能力,最终达成个性完美和谐发展的教育。学校美育应是主渠道。而学校的整个美育过程中的语言美育则是极为重要的一个环节。语文教学之所以能够实施美育,主要原因有:首先语文教材中具有丰富多样的审美对象——五彩斑斓的文学作品。其次,语文教学具有寓教于乐、怡情养性、潜移默化的特征,这一点与美育特征吻合。再次,语文课本集中反映了人对现实的审美关系的三… |
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