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初中牛津英语词汇教学的实践与探索
引用本文:王洁.初中牛津英语词汇教学的实践与探索[J].内蒙古电大学刊,2007(8):112-113.
作者姓名:王洁
作者单位:上海市奉贤区青村中学,上海,201414
摘    要:为了帮助学生克服对于英语词汇学习所产生的畏惧心理,提高英语词汇教学效果,本文在遵循英语词汇教学的原则下,提出了一些教学实践尝试的方法.

关 键 词:词汇教学  牛津英语  积极性  牛津  英语词汇教学  方法  教学实践  原则  教学效果  畏惧心理  英语词汇学习  帮助学生
文章编号:1672-3473(2007)08-0112-02
修稿时间:2006-12-12
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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