教育弱势群体补偿视角下我国公办、民办高校公平竞争探讨 |
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引用本文: | 毛勇.教育弱势群体补偿视角下我国公办、民办高校公平竞争探讨[J].教育与职业,2012(6):12-14. |
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作者姓名: | 毛勇 |
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作者单位: | 南京审计学院高等教育研究所 |
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基金项目: | 江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“公办、民办高校良性竞争机制研究”的阶段性研究成果(项目编号:2011SJB880024) |
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摘 要: | 相对于公办高校而言,我国民办高校整体上处于弱势。我国公办、民办高校公平竞争环境的建立,在教育资源分配和落实上坚持教育公平的差异性原则,强调对弱势群体的补偿,给予教育弱势群体以优待,以保证和正常群体获得公平竞争的机会。涉及民办高校的设置、招生、学费、办学层次提升等诸方面,在教育政策制定和实际操作、应用上,国家和地方政府对民办高校遵循和体现了教育弱势群体补偿原则。
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关 键 词: | 弱势群体补偿 公办高校 民办高校 公平竞争 |
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