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职业教育的有效教学:实施框架北大核心
引用本文:李玉静.职业教育的有效教学:实施框架北大核心[J].职业技术教育,2013(7):1-1.
作者姓名:李玉静
摘    要:有效的教学是提高职业教育质量和吸引力的关键因素。有效的教学实践是一系列复杂因素交互作用的结果,这些因素包含教师实施教学的策略与技能、教学实施的背景、教师与学习者的关系以及教师为持续改进教学实践进行的反思,这些因素共同组成了职业教育有效教学实施的框架。

关 键 词:有效教学  职业教育  教学实践  教学实施  教育质量  交互作用  持续改进  吸引力
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