搞好野外观察 培养学生能力

地理教学改革的不断发展,使得传统的课堂教学模式——教师满堂灌,学生死记硬背已不适应现代教学的需要。要使学生用学过的地理基本知识去分析地理事物,解释地理现象,形成地理技能,则必须把学生从第一课堂中解放出来,积极开辟第二课堂,这是目前深入开展教学改革,贯彻理论联系实际,学以致用的一项重要内容。