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| 情感目标落实要恰到好处 | |
| 作者姓名： | 邹碧霞 |
| 作者单位： | 宜兴市周铁小学 |
| 摘 要： | 情感教学既是教学结构中一个极为重要的方面,又是教学目标赖以实现的重要手段。重视并加强情感目标在思想品德教学中的作用,对完成教学目标有特殊的意义。 一、挖掘教材的情感目标 教材是教学的主要依据,要使学生接受情感教学,就必须善于挖掘教材中的情感因素,把蕴含在其中的情感呼唤出来,打动学生的心弦,激起共鸣。 如《拾金不昧》一课讲的是一个小故事,主人公李小华非常羡慕拾金不昧受表扬的同学,自己也想受表扬。一天,她捡到一张牛奶 |
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