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| 学校管理策略研究 | |
| 引用本文： | 吴晓黎.学校管理策略研究[J].辽宁教育行政学院学报,2002,19(7):102-103. |
| 作者姓名： | 吴晓黎 |
| 作者单位： | 中国医科大学附属第二医院,辽宁,沈阳,110004 |
| 摘 要： | 一、学校管理要素分析。学校管理工作 ,虽然头绪纷繁 ,涉及面广 ,但概括起来 ,也不外乎有以下七个方面 :即人、财、物、事、时间、空间、信息。在学校管理中 ,不论是日常行政事务管理 ,还是学术事物管理 ,最终都是对人的管理。在学校中 ,管理工作所指向的人包括两大类 :第一类是受教育者 (即学生 ) ,他们不仅人数众多 ,而且从教育学角度分析 ,他们是学习的主人 ,在教育教学活动中 ,他们是处于主体地位的。第二类人员即教育工作者 ,他们在学校的教育教学工作中 ,是处于主导地位的 ,他们的工作是决定教育的“终极产品”是否合格的基础工程。二… |
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