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| 浅谈品德教学目标、内容、过程及评价生活化 | |
| 引用本文： | 王晓香.浅谈品德教学目标、内容、过程及评价生活化[J].教育实践与研究,2004(9):43-44. |
| 作者姓名： | 王晓香 |
| 作者单位： | 石家庄市教育科学研究所,河北,石家庄,050011 |
| 摘 要： | 学生品德的培养所遵循的应是一种生活的逻辑。而不是一种纯学科的逻辑 ,我们的品德教学应让原本丰富的、具有多样关联的儿童、原本综合在一起的丰富的生活不为学科体系所分割。只有让德育回归它“生活”的本位 ,才能让每一个生命个体实现“自我对话”。 |
| 关 键 词： | 品德 教学 目标 内容 评价 |
| 文章编号： | 1009-010X(2004)09-0043-02 |
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