高校辅导员参与心理健康教育的途径 |
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引用本文: | 罗晓燕,汪依桃.高校辅导员参与心理健康教育的途径[J].教书育人,2009(10):76-77. |
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作者姓名: | 罗晓燕 汪依桃 |
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作者单位: | 浙江绍兴市越城区鲁迅小学教育集团 |
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摘 要: | 文本是指作家创造的同读者发生关系之前的作品本身的自在状态。一切文学活动都围绕文本来进行的:作家创作文本,读者阅读文本……当然,还包括编教材的专家研究和选择文本。文本进入我们的小学语文教材后,我们的语文课堂教学当然也要紧扣文本,离开了文本解读的语文课堂教学是不可想像的。
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关 键 词: | 小学语文教材 文本解读 有效性 语文课堂教学 教师 作家创作 文学活动 阅读文本 |
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