提高高教教育质量的一个重要问题——简论高校教师的教与学生的学

衡量一所高校办得好不好,最终和主要的标准是看她培养出来的学生质量高不高,质量高不高又主要看教师教得好不好与学生学得好不好。因此,无论何时何校,教学改革,提高质量的问题永远是高校工作的核心问题,这也是由教育规律所决定的一条原则。 近年来,社会对高校毕业生多有批评;其一就是质量不大理想,如果顺藤摸瓜,我们就可以推测到高校教师的教与学生的学也不太理想。事实上,据笔者对一些高校的了解,这种教与学不太理想的状况并非推测。因此,本文拟对高校教学的现状及改革作些探讨,并向广大高校教师和学生推荐一些教与学的新方法。