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| 探究学习中教师角色的定位 | |
| 作者姓名： | 夏苏青 |
| 作者单位： | 浙江永康第三中学 |
| 摘 要： | 随着语文新课程的全面实施,自主-合作-探究的学习方式已被广泛运用到语文课堂的教学中,成千上万的语文教育工作者正以高度的历史责任感,积极尝试着新的教学方式.但是由于实践时间不长,对探究性学习认识不深,许多老师都还在摸索当中,如何操作还没有形成一定的共识,所以,在实施探究性学习的过程中还存在不少问题,如果这些问题不得以解决,那么势必影响课改的深入进行.现就探究性学习中教师角色的定位问题谈一点自己的看法.…… |
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