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| 应试教育的社会心理调查 | |
| 引用本文： | 游永恒.应试教育的社会心理调查[J].四川师范大学学报(社会科学版),1998(4). |
| 作者姓名： | 游永恒 |
| 摘 要： | 我国应试教育模式的形成既有教育体制的原因和教育指导思想上的失误，更有其广泛的社会心理基础。我们的调查表明，在教育目标、教学方法、课程设置、对待考试的态度等方面，公众的价值观和心理反应都自觉或不自觉地倾向于应试教育模式。但调查也表明，在公众中同样存在希望教育改革并接受素质教育模式的社会心理基础。教育改革的一个内容就是促进公众教育价值观的转变，使教育模式的转变有一个良好的社会心理氛围作依托 |
| 关 键 词： | 应试教育 素质教育 心理调查 |
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