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分类号
杂志ISSN号
让小学数学课堂"说"起来
作者姓名:
曹旭敏
作者单位:
南通市小海小学,江苏,南通,226015
摘 要:
<数学课程标准>指出:"学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程."在不少公开课上,我们感受到了教师的热情,学生的兴奋,课堂呈现出一片热闹景象.然而在热闹的表面之下,我们看出,课堂上唱主角的只是一部分学生,他们精彩的发言给课堂增添了活力;更多的学生只是配角,他们静静地聆听着.
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