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| 读、抄、写三者之间的关系 | |
| 引用本文： | 蒲宏伟.读、抄、写三者之间的关系[J].湖南教育,2007(6). |
| 作者姓名： | 蒲宏伟 |
| 作者单位： | 邵阳市洞口县石江镇中学 |
| 摘 要： | 我教语文并当班主任,每教一个班级,都不厌其烦地对学生讲清读、抄、写三者之间的密切关系,说明多读是摘抄的前提,多抄是写好作文的基础,多写是读与抄的最好运用。我还用生动的比喻告诉学生:阅读注意摘抄,是随时积累材料的储备仓库;反复熟读摘抄,是欣赏精品材料的展览馆;写作运用摘抄,是快速利用材 |
| 关 键 词： | 运用 作文 前提 关系 学生 班主任 语文 |
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