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| 文化能力对目的语阅读理解的影响 | |
| 引用本文： | 张军梅.文化能力对目的语阅读理解的影响[J].毕节师范高等专科学校学报,2002(4):48-51. |
| 作者姓名： | 张军梅 |
| 作者单位： | 贵州教育学院英语系，贵州贵阳550003 |
| 摘 要： | 影响目的语阅读理解的因素很多。本以交易阅读模型的理论为基础，在充分考虑阅读理解本质特征的前提下，提出化能力（广义）对目的语阅读理解水平起着决定性的作用，并从化能力的组成部分－－目的语语言能力、背景知识水平及母语呈现水平三方面阐述其对阅读理解的巨大影响。 |
| 关 键 词： | 文化能力 目的语 阅读理解 影响 图式 母语 英语教学 |
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