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| 元阅读：当代阅读理论的新进展（续二） | |
| 作者姓名： | 沈韬 |
| 摘 要： | 四、元阅读策略一般认为 ,策略就是含有认知因素的方法系统。早期的有关学习策略的研究 ,始于对学生使用学习方法的探究 ,发展于当代认知心理学的理论。当代认知心理学把学生的学习看成是一种积极主动的认知的信息加工过程 ,注重学生认知结构、认知加工过程的研究 ;认为认知加工的方式是影响一个人学习效果的重要因素。因此 ,人们将学习策略的研究 ,建立在对学生的一般学习过程和认知机制的理解上 ,提出了各自关于认知中的学习策略体系。丹斯伦和加涅等人都曾提出过各自的学习策略体系 ,并对当代的学习心理学产生过深远的影响。可以说 ,元阅… |
| 关 键 词： | 元阅读 阅读理论 进展 中学 教学 |
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