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小学低年级识字教学策略例说
作者姓名:
范晶晶
作者单位:
江苏扬州市东关小学
摘 要:
识字教学是小学语文教学的重要组成部分,是阅读和写作的基础,也是低年级语文教学的重点和难点。为了完成识字教学的目标,我们的教学不仅要培养孩子们的识字兴趣,还要教给孩子们识字方法,培养识字能力。
关 键 词:
识字教学
教学策略
小学低年级
低年级语文教学
小学语文教学
识字兴趣
识字方法
识字能力
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