群策群力巧利用 竞争合作攀高峰

随着年龄的增长，学生的心理不断地发生变化，自我意识开始增强，思维比较独立并颇具批判性，但这独立是在依赖中的独立，他们依旧渴望在群体生活中更好地学习。基于此，笔者拟从目标的制定、竞争氛围的营造、合作条件的创造三方面谈如何在教学中运用群体心理来达到更好的教学效果。