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小学英语语篇教学的优化策略
引用本文:方媛毓.小学英语语篇教学的优化策略[J].教书育人,2014(2):48-48.
作者姓名:方媛毓
作者单位:江苏启东市新义小学
摘    要:小学英语语篇,即在教学过程中使用的单词、句子、对话、段落等,它是学生学习英语的重要材料,是学生获取语言信息和培养听、说、读、写能力的主要凭借。下面笔者结合语篇教学经验,浅谈优化语篇教学的几点思考。

关 键 词:英语语篇教学  优化策略  小学  教学过程  学习英语  语言信息  教学经验  学生
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