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| 低年级朗读教学的方法与策略 | |
| 引用本文： | 戴耀松.低年级朗读教学的方法与策略[J].教书育人,2014(1):64-64. |
| 作者姓名： | 戴耀松 |
| 作者单位： | 江苏盐城市阜宁县吴滩中心小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》要求小学各年级的阅读教学都要重视朗读，因此，语文教学过程中必须加强朗读的指导和训练。而低年级学生刚开始接触朗读，对朗读技巧毫无所知。我们应该积极探索朗读方式及策略的教学，发挥朗读在语文课堂中的作用。 |
| 关 键 词： | 低年级学生 朗读教学 《语文课程标准》 阅读教学 教学过程 朗读技巧 朗读方式 语文课堂 |
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