生活，让数学课堂精彩生花

数学是一门充满神秘色彩和激起人挑战欲望的学科，然而，很多学生觉得它枯燥、深奥难懂，谈之色变。《数学课程标准》指出：从学生已有的生活经验出发，让他们亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生在获得对数学的理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。的确，数学知识来源于生活，数学教学只有有效回归生活本色，追寻数学原味，才能激发学生的学习兴趣，打造高效的数学教学课堂。