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教师应加强课堂情绪和情感的培养
作者姓名:石玉蓉
作者单位:江苏南京市长城中学
摘    要:苏霍姆林斯基说过,“如果教师不想办法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么知识只能使人产生冷漠的态度,而使不动感情的脑力劳动带来疲劳”。有些教师在课堂上总是喜欢显出严肃的一面,一节课从头到尾总是不苟言笑,认为在学生面前露出笑容会破坏学生的学习气氛。殊不知,只有教师在课堂上显示出健康、阳光的一面才能感染学生,让学生产生积极向上的心态。现在的教育要求学生具体良好的心理品质和心理健康,这就要求教师在课堂教学中要以饱满的热情,乐观的情感、风趣的讲解去带动学生思考,让他们建立起正确的人生观。

关 键 词:课堂情绪  教师  情感  培养  苏霍姆林斯基  传授知识  心理健康  脑力劳动
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