教师应加强课堂情绪和情感的培养 |
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作者姓名: | 石玉蓉 |
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作者单位: | 江苏南京市长城中学 |
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摘 要: | 苏霍姆林斯基说过,“如果教师不想办法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么知识只能使人产生冷漠的态度,而使不动感情的脑力劳动带来疲劳”。有些教师在课堂上总是喜欢显出严肃的一面,一节课从头到尾总是不苟言笑,认为在学生面前露出笑容会破坏学生的学习气氛。殊不知,只有教师在课堂上显示出健康、阳光的一面才能感染学生,让学生产生积极向上的心态。现在的教育要求学生具体良好的心理品质和心理健康,这就要求教师在课堂教学中要以饱满的热情,乐观的情感、风趣的讲解去带动学生思考,让他们建立起正确的人生观。
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关 键 词: | 课堂情绪 教师 情感 培养 苏霍姆林斯基 传授知识 心理健康 脑力劳动 |
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