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穿越思维的隧道——议高中语文教育新航向
引用本文:
王晓燕.穿越思维的隧道——议高中语文教育新航向[J].科教文汇,2007(31).
作者姓名:
王晓燕
摘 要:
本文针对高中语文教学改革的问题,尝试着提出以下的新观点:通过人本观念使教育项目深度化,教师角色平稳化,教学形式多元化,教育平台网络化.给高中语文教育的理念以新的视野.
关 键 词:
人本
教师角色
外延效应
平台视角
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