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| 歧义容忍度对听力学习策略选择的影响研究 | |
| 作者姓名： | 陈蔚 |
| 作者单位： | 华东交通大学,外国语学院,江西,南昌,330013 |
| 基金项目： | 江西省高等学校教学改革研究省级立项课题 |
| 摘 要： | 本文以某工科院校英语专业新生为例，研究了歧义容忍度与听力学习策略的相关性．研究表明大部分英语专业新生的歧义容忍废较低．歧义容忍度与听力学习策略的使用具有显著的相关性，歧义容忍度的高低在较大程度上影响学生对听力学习策略的选择争使用． |
| 关 键 词： | 歧义容忍度 听力理解 学习策略 |
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