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| 疁城实验学校:别具一格的“九年四段式” | |
| 引用本文： | 周俊峰,陶小青.疁城实验学校:别具一格的“九年四段式”[J].上海教育,2004(8). |
| 作者姓名： | 周俊峰 陶小青 |
| 作者单位： | 本刊记者 (周俊峰)，本刊记者(陶小青) |
| 摘 要： | 一些合并成立的九年一贯制学校往往存在这样的问题:小学部教师埋怨领导偏袒初中部,而初中部教师则埋怨领导偏袒小学部。这种合并只是“貌合神离”,“拆了墙是一家,砌了墙就是两家。”学生要发展,学校要发展,就必须彻底消除这种鸿沟。 |
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