趣到尽处境自华:水墨画趣味教学的三重境界——以浙美版《美术》四上第10课《花鸟小品》为例 |
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引用本文: | 劳亚炯.趣到尽处境自华:水墨画趣味教学的三重境界——以浙美版《美术》四上第10课《花鸟小品》为例[J].教学月刊(小学版),2022(3). |
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作者姓名: | 劳亚炯 |
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作者单位: | 浙江省绍兴市上虞区博文小学 |
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摘 要: | 美术教学中既要抓住美术学科的本位,将美术知识以生动有趣的形式加以呈现,更要结合立德树人的育人目标,将人类文化和文明的精髓进行传递和传承,使学生在美术学习中自由抒发情感,表达个性和创意,养成健康人格。在水墨画教学中,教师可以从墨趣、形趣、意趣三个方面,层层深入,引导学生感知、理解、创造水墨画,进而提升学生的精神境界。
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关 键 词: | 水墨画 趣味教学 墨趣 形趣 意趣 |
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