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| 生活化数学教学培养学生学习乐趣浅析 | |
| 引用本文： | 罗莉华.生活化数学教学培养学生学习乐趣浅析[J].课堂内外(高中版),2022(2). |
| 作者姓名： | 罗莉华 |
| 作者单位： | 宜州区高级中学 |
| 基金项目： | 广西教育科学“十四五”规划2021年度专项课题“基于数学核心素养的普通高中课堂教学改革策略研究”(课题编号:2021ZJY1084)。 |
| 摘 要： | 数学来源于生活,又广泛应用于生活,作为教师,在实际的教学中,除了要应用多样化的教学方式,还要为学生营造一种生活化的学习氛围,帮助学生认识到:数学与我有关,与实际生活有关,数学是有用的,我要用数学,我能用数学,实现课程生活化、社会化和实用化,让学生感受到数学是自然的,水到渠成的,进而激发学生对数学的亲切感。 |
| 关 键 词： | 数学 教学 生活化 |
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