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| 信息技术促进儿童数学学习的策略 | |
| 引用本文： | 陈永福.信息技术促进儿童数学学习的策略[J].中学生电脑,2022(2). |
| 作者姓名： | 陈永福 |
| 作者单位： | 永春县实验小学 |
| 基金项目： | 福建省“十三五”第二批小学名校长后备人选专项课题“利用信息技术创新教与学模式的实践研究”(课题编号:QYZX2020-36)的研究成果之一。 |
| 摘 要： | 随着基础教育改革的不断深入,小学数学课堂信息化教学优势日益凸显。现代信息技术能够有效地为学生提供感性材料,化静为动,化抽象为具体,突破时间和空间的限制,充分展示数学知识的形成过程和思维过程,鲜明直观地展示客观事物本身的本质属性,活跃学生的思维,为学生学习数学开辟新的学习途径,帮助学生更快地构建新的认知结构,大大地提高了课堂的教学效率。 |
| 关 键 词： | 信息技术 学习通道 周围世界 动态演示 深度理解 |
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