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分类号
杂志ISSN号
让语文作业成为学生精心创作的作品
作者姓名:
金鑫
作者单位:
江苏省兴化市竹泓中心小学
摘 要:
作业的功能是巩固并深化学习的知识技能,培养学生观察、分析、创造的能力,学生通过作业了解自己的学习情况,教师借助作业了解执教的能力和水平,调整进一步教学的策略。教师要更新教育理念,从学生的需要出发,从学生的发展出发,从每一个学生的实际情况出发,精心设计和布置作业。作业应有层次化,多样化,个性化。
关 键 词:
小学
语文
作业
设计
布置
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