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分类号
杂志ISSN号
“价-类”二维模型下的“氨和铵盐”教学设计与反思
作者姓名:
郁阳
作者单位:
太原市成成中学校
摘 要:
《普通高中化学课程标准(2017年版)》对于化学学科以实验为基础的本质特征,进行了深入解读。本节课是培养学生化学学科核心素养的一次积极尝试。一、理论依据北师大王磊教授提出学习“常见无机物及其应用”这一主题时,可运用“物质分类”和“氧化还原反应”的核心概念,建构了“价-类”二维模型,引导学生逐步构建并发展科学合理的思维模型,外显了核心概念对于无机物性质和应用的认识和思维功能,有利于促进学生化学学科核心素养的发展。
关 键 词:
化学学科核心素养
王磊
思维模型
氧化还原反应
二维模型
教学设计与反思
物质分类
核心概念
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