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| 大数据时代下大学生学习评价指标体系构建研究 | |
| 引用本文： | 徐新爱.大数据时代下大学生学习评价指标体系构建研究[J].教师博览,2022(2). |
| 作者姓名： | 徐新爱 |
| 作者单位： | 南昌师范学院 |
| 基金项目： | 2020年度江西省教育科学“十三五”规划资助项目“基于教育大数据的学习评价与决策支持研究”的阶段性研究成果(项目编号:20YB250)。 |
| 摘 要： | 为回归教育本体,教者从实质性评价角度出发更客观地对学习者进行评价,构建一套大数据时代下的高校大学生学习评价指标体系,从而更科学地反映学习者的学习质量。研究运用德尔菲法确立、完善学习评价指标体系,通过多次专家调查讨论确立了以学习态度、学习过程和学习效果为一级指标,包含13个二级指标和13个三级指标的学习评价指标体系,该指标体系针对性强,结构合理,具有较强的科学性和适用性。 |
| 关 键 词： | 德尔菲法 学习评价 评价指标 |
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