核心素养视野下学校美育课程特色化建设实施策略 |
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引用本文: | 沈建华,赵西恒.核心素养视野下学校美育课程特色化建设实施策略[J].天津教育,2022(3). |
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作者姓名: | 沈建华 赵西恒 |
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作者单位: | 济宁孔子国际学校 |
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摘 要: | 2014年,教育部把对学生德智体美劳全面发展的总体要求和社会主义核心价值观的有关内容进一步具体化,研制中国学生发展的核心素养体系和学业质量标准,以此来深入回答"培养什么人、怎样培养人"的问题。2016年3月,我国教育部在公布的《中国学生发展核心素养》中明确指出:学生发展核心素养,是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。
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关 键 词: | 核心素养 学校美育 实施策略 学会学习 社会主义核心价值观 人文底蕴 学业质量标准 社会发展需要 |
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