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| 新课程背景下高中化学课堂提问策略的优化措施探析 | |
| 引用本文： | 肖培培.新课程背景下高中化学课堂提问策略的优化措施探析[J].课堂内外(高中版),2022(2). |
| 作者姓名： | 肖培培 |
| 作者单位： | 合肥市第十一中学（合肥六中瑶海分校） |
| 摘 要： | 随着教育现代化进程的不断加快,在素质教育观念的推动下,新课程改革正如火如荼地进行,在新课程背景下教学方式等都发生了显著的变化,提问教学也不例外。文章以高中化学为例,从提问教学中存在的问题入手,提出了相应的解决措施,以提高提问的有效性,进而提高高中化学教学质量。 |
| 关 键 词： | 新课程背景 高中化学 提问教学 |
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