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任务驱动:助推学生深度学习
作者姓名:
马洪珍
作者单位:
东海县青湖中心小学
摘 要:
任务驱动是一种有效的教学方式。在小学数学教学中实施“大任务”驱动,要进行任务准备、任务执行和任务反馈,进而助推学生的目标性学习、挑战性学习和反思性学习。在任务驱动式学习中,任务是学生学习的主线,学生是学习的主体,教师是学生学习的引领者。任务驱动,能助推学生的深度学习,提升学生的学习力,发展学生的数学核心素养。
关 键 词:
小学数学
任务驱动
深度学习
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