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积木思维在“宏观-微观-符号”三重表征中的应用--以“质量守恒定律”为例
作者姓名:沈旸
作者单位:上海师范大学化学与材料科学学院
摘    要:一、“宏观-微观-符号”培养化学思维1.“宏观-微观-符号”三重表征化学知识的学习具有宏观、微观和符号三种水平。宏观可以展示物质的组成、形态和现象,微观可以说明物质的构成、结构和微粒的运动,化学符号是连接宏观和微观的纽带。

关 键 词:三重表征  化学符号  质量守恒定律  化学知识  化学思维  宏观和微观  物质的构成
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