浅谈小学数学深度学习下的“大单元主题教学” |
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作者姓名: | 张瑞萍 |
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作者单位: | 郁南县都城镇锦江小学 |
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摘 要: | 小学生在数学学习上呈现出差异化的状态,不少学生的数学学习仅限于基础的、机械的模仿。本文首先对小学数学深度学习下的“大单元主题教学”进行概述,结合实际教学案例来探讨“大单元主题教学”促进小学数学深度学习的方法,提高小学数学课堂教学效率,培养小学生的数学学习兴趣,让学生真正成为数学学习的主人,促进学生进行数学深度学习。
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关 键 词: | 大单元 主题教学 深度学习 小学 数学 |
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