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人教A版新旧教材关于“解三角形”的对比研究
作者姓名:
崔永宏
王仲
马绍文
作者单位:
云南师范大学数学学院
摘 要:
新教材相对于实验版教材在许多方面进行了优化,更能突出数学学科核心素养,以生为本的现代教育理念,本文以“解三角形”为研究对象,从结构、内容、例题几方面对新旧教材进行对比分析,结合新课标要求提出相关教学建议,以供同行参考.
关 键 词:
新旧教材对比
解三角形
正、余弦定理
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