高三化学复习课教学实践的诊断与展示--以“守恒法计算”为例

列举典型高三化学复习课模式带来的问题,并以“守恒法计算”为例,提出如何通过诊断和展示两种手段进一步提高复习课的质量和效率,归纳了诊断与展示的一般流程和典型实例。