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| 基于情境认知理论的中职数学教学设计初探 | |
| 引用本文： | 刘艳.基于情境认知理论的中职数学教学设计初探[J].湖北广播电视大学学报,2008,28(4):27-27. |
| 作者姓名： | 刘艳 |
| 作者单位： | 华东师范大学,数学系,上海,200062 |
| 摘 要： | 本文旨在情境认知理论的指导下，从数学教学设计生活化和专业化两个方向对中职数学教学设计进行研究，通过改革激发学生学习数学的兴趣，从而转变学生学习数学的态度，激活数学课堂。 |
| 关 键 词： | 情境认知 中职数学 教学设计 |
| 文章编号： | 1008-7427(2008)04-0027-01 |
| 修稿时间： | 2008年2月17日 |
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